Blog de l'école de cinéma ARFIS

Les Interludes Numériques reviennent à la Guillotière ! Rejoignez-nous sous le soleil de la place Ballanche pour du camping urbain high tech, laissez libre cours à vos rêves les plus fous et découvrez la création numérique !

Envie de réaliser vos rêves en quadricolore ou de composer une symphonie au marchand de sable ?Les artistes de l’AADN, spécialistes de l’audio, de la vidéo et de l’image en format numériques vous proposent de les rejoindre sous leurs tentes pour débrider vos rêves, illustrer vos songes, apprivoiser vos cauchemars…

Des ateliers de création numérique ouverts à tous, guidé par le fil rouge de l’onirisme (rêve ? réalité détournée ? cauchemars ?) pour réaliser ensemble la substance d’une performance audiovisuelle, diffusée en clôture des Interludes.

10 jours non-stop d’ateliers et de découverte du multimédia, (son, image, animation…) comme à la plage mais sans le sable.

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INTERLUDES NUMERIQUES
Du 02 au 12 juillet 2010 / 10h – 22h
Place Ballanche, Lyon 3e (métro Guillotière)
Gratuit !

La plateforme créative de Court-circuit vous propose un nouvel atelier : Sound Workshop.

Cet atelier permet de réaliser la bande son de films muets provenant de Cinémathèques Européennes à partir d’une sonothèque de plusieurs centaines de bruitages et de musiques que les internautes peuvent monter et mixer.

Véritable outil d’initiation à l’illustration sonore, l’application permet également d’intégrer des sons originaux créés par chaque utilisateur.

Les créations sont enregistrées et exposées dans une galerie en ligne.

Rendez-vous sur le site d’Arte TV :  www.arte-tv.com/court-circuit-off/

Ce développement est issu d’un partenariat entre les sociétés ARTE France (www.arte.tv), European Film Treasures (www.europafilmtreasures.fr) et Trois Fois Plus (www.3xplus.com).

Que ce soit pour la direction comme pour les élèves, la fin de semaine dernière fut chargée en travail. Le moment de mettre en ligne quelques photos de ce qui se déroule à l’école.

Salon de l’étudiant 2010 :
Voici quelques photos du Salon de l’Étudiant qui s’est déroulé à la halle Tony Garnier à Lyon ce week-end.

L’affluence de cette édition et la qualité des rencontres de cette édition 2010 font que l’événement restera un très bon souvenir pour la direction de l’école.

Exercices et tournage en cours :
Les élèves en images de 2ème année préparent leur court-métrage collectif, Sandman, et s’appliquent à la construction des décors depuis le début de la semaine dernière.

Pendant ce temps, les élèves de la filière son travaillent à la reconstitution d’effets sonores sur des extraits de films existants.

Pour rappel, l’année dernière, c’était l’introduction du film « Corpse Bride » de Tim Burton qui avait servi de base de travail aux élèves.

En septembre dernier, l’école Arfis a pris en charge la formation d’élèves du Grim Edif afin de leur faire pratiquer l’exercice du direct télé sous ses différents aspects : prise de vue, prise de son, régie, lumière, réalisation…

Vous pouvez retrouver quelques photos de cette formation à cette adresse :
http://www.arfis.com/blog/formation-en-images-deleves-du-grim-edif

Ainsi que découvrir un exemple du fruit de leur travail en vidéo ci-dessous :

Durant toute la semaine, Fred Banes, Anne Pagliari et Pierre-François Renouf prennent en charge la formation d’élèves du Grim Edif, l’organisme de formation aux techniques du spectacle vivant et de l’événementiel.

L’objectif est de pratiquer l’exercice du direct dans ses différents aspects : prise de vue, prise de son, régie, lumière, réalisation…

Cet apprentissage a pour but de faire connaître et comprendre les spécificités de ce travail dans le domaine de l’audiovisuel pour des élèves initialement préparés à appliquer ces techniques au spectacle vivant.

Nous avions suivis sur ce blog durant deux semaines l’avancement du plateau télé qui fut présenté en début de mois pour la journée portes ouvertes.

Les élèves travaillent actuellement à l’habillage des différents reportages, courts métrages et interviews présentés ce jour-là et devraient rendre leurs travaux, supervisés par Fred Banes, dans les jours qui viennent.

Vous retrouverez donc bientôt sur ce blog et sur le Dailymotion de l’école ces différentes vidéos et créations.

Après des mois de travail, deux semaines de mise en place plateau et régie, les journées portes ouvertes de l’Arfis ont eu lieu en ce beau samedi d’avril ensoleillé.

De nombreux visiteurs ont passé les portes tout au long de la journée et on assisté au direct dont nous avons tenu le journal photo ces quinze derniers jours.

Vous retrouverez ci-dessous les images de cette journée. Des photos prises par deux élèves de première année : Camille Laurent et Valérie-Anne Lafont.

>> Présentation de l’école :

>> Préparatifs :

>> le direct :

A moins de 24 heures du premier direct, les élèves enchainent les essais et tentent de faire face aux difficultés de dernière minute que cela soit du point de vue technique ou encore du timing.

Rendez-vous demain pour voir le résultat de ces deux semaines de travail.

Les deux exercices de directs se dérouleront respectivement après les conférences à l’école qui auront lieu à 10h30 et 14h30.

Toutes les infos pratiques sur les Journées Portes Ouvertes sont disponibles à cette adresse
www.arfis.com/blog/jpo2009.html

(cliquer pour agrandir)

L’installation décor terminée, les élèves se confrontent au matériel et commencent à mettre en place le conducteur de l’émission.

Toutes les infos pratiques sur les Journées Portes Ouvertes sont disponibles à cette adresse
www.arfis.com/blog/jpo2009.html

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A trois jours de la journée portes ouvertes de l’Arfis, les élèves s’occupent des grosses mis en place avec l’instalation des murs et sols du plateau télé. Les assistants de production courent un peu plus tandis qu’en régie, toujours, on s’occupe des derniers détails techniques.

Toutes les infos pratiques sur les Journées Portes Ouvertes sont disponibles à cette adresse
www.arfis.com/blog/jpo2009.html

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Sur le plateau, l’installation continue mais les élèves commencent aussi à s’exercer au muti-caméra que ce soit de nouveau sur le plateau ou en régie.

Toutes les infos pratiques sur les Journées Portes Ouvertes sont disponibles à cette adresse
www.arfis.com/blog/jpo2009.html

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Pendant que les placements de caméras s’effectuent sur le plateau, les élèves reçoivent et mettent en place les régies son, image dans les studios connexes.

Toutes les infos pratiques sur les Journées Portes Ouvertes sont disponibles à cette adresse
www.arfis.com/blog/jpo2009.html

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Ancien élève de l’école, Pierre-François Renouf intervient à l’Arfis depuis sept ans en tant que professeur de post-production son.

Son parcours dans le domaine du son touche différents arts que ce soit pour de la création sonore pour des films ou du théâtre, technique sur le mixage de jeux vidéos ou institutionnel sur des publicités radiophoniques.

Les métiers du son possèdent un nombre  importants de sous divisions. La plupart du temps, les élèves entrent  à l’école en ne connaissant que le sommet de l’iceberg,  souhaitant se consacrer à la création musicale.

Ce désir  ne prend pas en compte tous les rôles qui existent dans la branche, et pour Pierre-François :

« Le son, on y entre pour les feux de la rampe et on y reste pour tout le contraire ».

Il pratique les T.D. par choix, ce qui l’amène à faire évoluer les élèves sur le plus grand nombre de postes possibles afin qu’ils intègrent toutes les étapes des différentes fonctions.

Travailler dans le son, c’est arriver à raconter une histoire, c’est faire des choix créatifs constants où l’acte artistique et technique sont invariablement liés. Et ce n’est pas anodin si la référence de Pierre-François est Tim Burton, magicien visuel mais dont l’univers sonore est tout aussi fondamental dans son œuvre.

La technique du son fonctionne aussi sur un paradoxe. Lors d’un tournage, un réalisateur a forcément l’œil sur l’image, domaine qu’il connaît et maîtrise. Mais ce dernier aura moins tendance à s’intéresser au travail fait sur le son, laissé à la responsabilité du technicien.

Par exemple, le monteur son fournit  un travail qui a lui seul, l’a déjà amené à faire des milliers de choix esthétiques avant même d’être soumis au réalisateur. Ce dernier gardant une vison globale de l’œuvre.

Le paradoxe étant que travailler sur le son s’avère au final moins une mise en retrait qu’un espace de liberté.